Program za odrasle Ciljevi: širenje obima znanja, rezumevanja i osetljivosti za mehanizme koje čine i održavaju sisteme dominacije; razumevanje uloge „imenovanja“ kao prvog koraka u suočavanju sa nepravdom; prepoznavanje i uočavanje različitih nivoa odgovornosti u vršenju i održavanju sistema dominacije; razvijanje strategija koje mogu da doprinesu transformisanju ličnog i istitucionalnog okruženja; razumevanje nastanka stereotipa i razvijanje veštine potrebne za dekonstruisanje setereotipa; produbljivanje razumevanja oblika u kojima se javlja opresija; izgradnja kritičke svesti i posvećenosti procesu izgradnje kapaciteta za promenu na ličnom, profesionalnom i institucionalnom planu Teme koje se obrađuju tokom obuke: motivacija za iskorak, identitet, tri kulture, anatomija stereotipa i predrasuda, efekti sreteotipa/etikete, može i bez etiketa, okrivi okrivljenog, osnovni pojmovi o opresiji, krugovi nasilja, iskustvo autsajdera, od oglašavanja do delanja, stvaranje savezništva Obuka: Za odrasle 2x3 dana Program obuke odraslih za rad sa decom Ciljevi: produbljivanje razumevanja kako se u radu sa decom ostvaruje obrazovanje za društvenu pravdu; povećanje repoertoara strategija za podsticanje razvoja samosvesti, ličnog i grupnog identiteta kod dece; sticanje potrebnih znanja i razvijanje veština koje će omogućiti integrisanje iskustva učenika/ca i njihovih porodica i lokalnih zajednica u obrazovni sistem; osnaživanje vaspitača/nastavnika da neguju i podstiču dečje sposobnosti za spontanu komunikaciju sa ljudima koji vode poreklo iz različitih sredina; naglašavaju stav po kojem razlike same po sebi predstavljaju vrednost; podučavaju decu da kritički sagledavaju pristrasne stavova, prepoznaju netačnosti, stereotipe i predrasude sa kojima se susreću; neguju i razvijaju dečje sposobnosti da reaguju, na način koji neče ugroziti ni njih ni druge, kad god su svedoci nekorektnog tretmana Teme koje se obrađuju tokom obuke: motivacija za iskorak / promene, priča o mom imenu, sve je oanko kako ga vidimo, efekti stereotipa i predrasuda – etikete, može i bez etiketa, okrivi okrivljenog, otvorenost za drugost, stvaranje zajednice, mapiranje, transformativni dijalog, integracija u nastavni plan i program, šta i kao dalje – snovi koje imam za decu sa kojom radim Obuka: 1x4 dana Priručnik za nastavnike.