|
- OBUKA ZA MENTORSTVO
-
- Mentorski rad je forma stručnog usavršavanja prosvetnih radnika (vaspitača i nastavnika razredne nastave) koji žele da unaprede kvalitet svoje obrazovne prakse usmerene na dete. Uključuje posete mentora i praćenje nastave/rada u vaspitnoj grupi, razvijanje plana unapređivanja rada i stručnu pomoć i podršku.
- Mentori mogu biti prosvetni radnici (vaspitači, nastavnici, stručni saradnici) koji imaju iskustvo u primeni Korak po Korak metodologije i drugih programa usmerenih na dete, kao i visoke stručne kompetencije za mentorski rad sa kolegama, a koji prođu CIP obuku.
- Priručnik za rad mentora sa vaspitačima i nastavnicima na implementaciji standarda kvaliteta izradio je međunarodni stručni tim, u okviru International Step by Step Association.
- Sertifikaciju vaspitača i nastavnika razredne nastave za dobru praksu usmerenu na dete vode CIP sertifikatori na osnovu indikatora kvaliteta ISSA Pedagoških standarda i definisane procedure.
- ISSA Pedagoške standarde izradio je međunarodni stručni tim iz zemalja u kojima se implementira Korak po Korak metodologija i drugi programi usmereni na dete.
- Standardi obuhvataju indikatore kvaliteta u sedam oblasti: Individualizacija * Strategije podučavanja za učenje sa razumevanjem/smisleno učenje * Sredina za učenje * Učešće porodice * Planiranje i ocenjivanje * Profesionalni razvoj nastavnika * Socijalna inkluzija.
- ISSA Pedagoški standardi su sačinjeni tako da pokrivaju sve značajne aspekte ne samo Korak po Korak metodologije, već dobre obrazovne prakse usmerene na dete.
- Standardi omogućavaju nastavnicima da se profesionalno razvijaju, služe im kao vodič u njihovom radu. Standardi takođe omogućavaju da se kroz proces sertifikacije proceni postignuti kvalitet obrazovne prakse usmerene na dete i sagledaju aspekti u kome se dalje može raditi na unapređivanju kvaliteta tokom
- mentorskog rada.
-
|
|
 |
