- STRUČNO USAVRŠAVANJE PROSVETNOG KADRA
- ● Program unapređivanja vaspitno - obrazovne prakse
- ● Matematika svuda oko nas - početno matematičko obrazovanje u
- ....dečijem vrtiću
- ● Upravljanje odeljenjem
- ● PROGRAM UNAPREĐIVANJE VASPITNO - OBRAZOVNE PRAKSE
- Program je akreditovan od strane MPS i objavljen u Katalogu programa stručnog usavršavanja zaposlenih u obrazovanju za školsku 2003/2004. godinu (str. br. 157).
- Sadrži više modula obuke koje je CIP razvio na osnovu Korak po Korak metodologije za profesionalce u predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju.
- Svaki modul objedinjuje teorijska znanja i praktične veštine za unapređivanje određenih elemenata obrazovnog rada. Koncipirani su tako da pokrivaju različite segmente prakse usmerene na dete, te sami praktičari mogu birati iz kog ugla će započeti i dalje razvijati njenu primenu. Mogu se nadovezivati jedni na druge prema potrebama korisnika. Svaki modul ima svoje specificne ciljeve u skladu sa oblašću/temom kojom se bavi.
- Opšti ciljevi svih modula: Unapređivanje vaspitno-obrazovne prakse * Demokratizacija vaspitno-obrazovnog procesa * Unapređivanje stručnih i profesionalnih kompetencija nastavnog kadra (znanja, oblici i metode rada).
- Obuka:
- Ciljne grupe: Medicinske sestre, vaspitači/ce, direktori i stručni saradnici iz predškolskih ustanova; Učitelji, nastavnici, direktori i stručni saradnici iz osnovnih i srednjih škola; Studenti viših škola i fakulteta obrazovne struke; Profesionalci drugih profila, roditelji i svi drugi koji se bave obrazovanjem u formalnim i neformalnim oblicima rada sa decom i mladima.
- Trajanje: Trodnevni seminar za svaki subprogram/modul obuke (18 sati efektivnog rada).
- ● Matematika svuda oko nas - početno matematičko obrazovanje u dečijem vrtiću
- Program je akreditovan od strane MPS i objavljen na str. br. 222 u Katalogu programa stručnog usavršavanja zaposlenih u obrazovanju za školsku 2003/2004. godinu.
- Ciljevi: Proširivanje znanja vaspitača o razvoju logičko-matematičkog saznanja dece *
- Aktivno, samostalno angažovanje deteta u otkrivanju fizičkog i izumevanju logičko-matematičkog saznanja * Integrisanje matematičkog saznanja u svakodnevne spontane, životne i planirane situacije i aktivnosti u vrtiću.
- Obuka
- Ciljna grupa: predškolski radnici – vaspitači i stručni saradnici * studenti viših škola za obrazovanje vaspitača.
- Trajanje: jedan trodnevni seminar (18 sati efektivnog rada).
- Teme: Specifičnosti i karakteristike učenja i logičko- matematičko saznanja dece predškolskog uzrasta * Značaj i funkcija matematike za dete predškolskog uzrasta * Uloge, postupci i metode vaspitača u podsticanju logičko-matematičkog mišljenja dece predškolskog uzrasta * Integrisanje matematičkih sadržaja u svakodnevne spontane životne i planirane situacije i aktivnosti u vrtiću * Aktivnosti za podsticanje logičko matematičkog mišljenja.
- ● Upravljanje odeljenjem
- Ciljevi: Razvijanje demokratskih odnosa u odeljenju promenom uloge i transformisanjem autoriteta nastavnika od onog koji kontroliše ka autoritetu koji podstiče i podržava * Formulisanje pravila i procedura u odeljenju kojima se podstiče razvoj pozitivne discipline i samodiscipline * Preuzimanje odgovornosti za ponašanje prihvatanjem prirodnih posledica.
- Obuka
- Ciljna grupa: nastavnici razredne i predmetne nastave i razredne starešine u osnovnim školama.
- Trajanje: jedan trodnevni seminar (18 sati efektivnog rada).
