- KORAK po KORAK metodologija usmerena na dete
- Autori su stručnjaci iz Children’s Resorces International i Open Society Institute, SAD. CIP je ovlašćen od strane OSI i ISSA za primenu Korak po Korak metodologije u Srbiji.
- KpK: Daje promišljen odgovor na aktuelne promene u društvenim odnosima, razvoju nauke i tehnologije, koje uslovljavaju promene u obrazovnom sistemu i menjaju ulogu tradicionalnih institucija; Postavlja temelje za izgrađivanje stavova i znanja potrebnih u sadašnjem trenutku i budućnosti; Objedinjuje najbolja dostignuća evropske i američke obrazovne teorije i prakse u kojoj se pojedinac prihvata kao kreativni mislilac u svetu uzajamne zavisnosti.
- Prilagođava se i usaglašava sa obrazovnim sistemom, kulturnim i drugim vrednostima zemlje i specifičnostima lokalne zajednice. Zbog svoje fleksibilnosti sa jednakim uspehom se primenjuje u gradskim i ruralnim sredinama, zemljama različitih kulturnih, ekonomskih i razvojnih karakteristika i obrazovnih sistema.
- Korak po Korak programe realizuje oko 150.000 vaspitača i nastavnika sa preko milion dece predškolskog i mlađeg školskog uzrasta u 29 zemalja širom sveta.
- Ciljevi: Demokratizacija obrazovnog procesa i institucija * Razvijanje ličnosti koje uče celog života * Podsticanje celokupnog razvoja dece * Obezbeđivanje da sva deca steknu naučna, umetnička, etička i praktična znanja i veštine * Kreiranje podsticajne sredine za učenje * Aktivno učešće svih relevantnih faktora u procesu obrazovanja * Permanentna edukacija odraslih.
- Principi: Razvojno primerena demokratska praksa * Integrativno podučavanje/ tematsko planiranje * Primena metoda i tehnika interaktivnog učenja * Individualizovani pristup podučavanju * Kooperativno učenje *
- Autentično (pr)ocenjivanje * Aktivno učešće porodice.
- KpK je inkluzivna metodologija koja podstiče individualizovani pristup podučavanju, te je izuzetno pogodna za uključivanje dece i mladih sa potrebom za različitim oblicima podrške u obrazovni sistem.
- Resursi: Metodološki priručnici link na priručnici * Moduli obuke * ISSA pedagoški standardi * Priručnik za mentore * Standardi i procedure za sredinu za učenje, obuku za primenu programa, razvoj i status Model Centara, instruktivno pedagoški i mentorski rad i sertifikaciju * Časopis Educating Children for Democracy.
- Sertifikacija vaspitača i nastavnika za kvalitetnu praksu usmerenu na dete na osnovu ISSA Pedagoških standarda od 2006.g. vodiće CIP sertifikatori. Sertifikat je overen od CIP-a i ISSA i međunarodno priznat.
- Formiranje mreže KpK vaspitača i predškolskih ustanova, kao i učitelja i osnovnih škola u Srbiji je u toku. Cilj povezivanja je razmena iskustava radi unapređivanja kvaliteta rada, kao i pružanje međusobne podrške i pomoći u implementaciji.
- Programi:
- Korak po Korak Dečiji vrtić kao porodični centar.
- · Vaspitno-obrazovni program usmeren na dete i porodicu – za decu uzrasta od 1 do 3 godina
- · Vaspitno-obrazovni program usmeren na dete i porodicu – za decu uzrasta od 3 do 7 godina
- Korak po Korak Dečiji vrtić kao porodični centar za romsku decu .
- Korak po Korak program za decu i porodice Stvaranje sredine za učenje i obrazovne prakse u kojoj dete ima centralnu ulogu – I/IV razred osnovne škole
- Implementacija
- Sa Predškolskom ustanovom/osnovnom školom koja želi da implementira KpK program CIP sklapa Ugovor o saradnji kojim se definišu odnosi
- ugovornih strana. ▀
- Više o Korak po Korak Dečiji vrtić kao porodični centar.
- Više o Korak po Korak Dečiji vrtić kao porodični centar za romsku decu
- Više o Korak po Korak programu za decu i porodice Stvaranje sredine za učenje i obrazovne prakse u kojoj dete ima centralnu ulogu – I/IV razred osnovne škole
